李庆陆|特殊的修辞手法之一五:镶嵌
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李庆陆|特殊的修辞手法之一五:镶嵌
发布日期:2025-05-21 10:36    点击次数:116

镶嵌,就是在词语中,有意插入虚字、数目字、特定字、同义字、异义字,来拉长文句的一种修辞手法。说具体一点,就是在某些词语中插入一些无关紧要的字眼,或将某些相关联的字词分别插入不同的句子当中,或者将两个双音节词语AB和CD交错为四字语形式ACBD,以延长那些紧要的话或突出它的意思的一种修辞方法。镶嵌可分为镶字与嵌字两种。1.镶字:用无关紧要的数目字或虚字穿插在字词间,以拉长文句。(1)事情既然已到了这种地步,我们干脆来个一不做,二不休吧。(2)如果我学得一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气。(3)这件事本来就是你做的!你别把责任推得一干二净!这里,“一不做,二不休”其实就是“不做不休”,“一丝一毫”其实就是“丝毫”,“一干二净”其实就是“干净”,所有数目都没有什么实际意义。2.嵌字:故意用特定的字嵌入语句中,使文字的安排往往形成美妙的辞趣。(1)江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(汉乐府《江南可采莲》)诗中将“间”细化为“东”“西”“南”“北”,并没有给人呆板之感,却显得文情恣肆,极为生动,从而充分体现了歌曲反复咏唱,余味无穷之妙。(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(北朝民歌《木兰诗》)这里的意思并非是在四个市场购买物品,而是说木兰在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。表示木兰对此事的极度重视。

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李庆陆,中小学正高级教师,省级学科带头人,“全国中考语文试题研究中心”研究员,多所高校国培专家,语文报社基础教育研究院首批讲席专家,人民出版社“教育部统编语文教材配套名著整本书阅读”书系编委,江西师大公费师范生校外导师,江西教育集团有限公司特约授课专家,第三届江西省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会副理事长,宜春市教育学会第一届理事会常务理事,《教师博览》《初中生之友》签约作者。 本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报。

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